Kalenderkesweek!

Deze week was het kalenderkestijd. TIJD is zo een moeilijk begrip voor jonge kinderen, vandaar dat we dit begrip dagelijks moeten herhalen. Met behulp van onze kalenders kunnen de peuters zich dit visueel voorstellen a.d.h.v. symbolen, pictogrammen en kleuren. Bij de peuters staan 3 kalenders centraal, namelijk de weekkalender, de daglijn en de weerkalender. Deze werden stap voor stap, al spelenderwijs aangeleerd en door deze veelvuldig te herhalen zullen de peuters ze wel onder de knie krijgen!

Op maandag begonnen we met de WEEKKALENDER. Deze bestaat uit verschillende kleuren en symbolen. De peuters hebben allemaal één gemaakt voor thuis. Het zo leuk zijn mochten jullie deze op een zichtbare plaats hangen zodat jullie ook kunnen spreken over de blauwe, rode, gele, groene, paarse of witte dag. We leerden ook het volgende liedje:

Maandag, dinsdag, woensdag,

donderdag, vrijdag, zaterdag en

zondag.

In één week zijn 7 dagen,

7 dagen in één week.

Maandag, dinsdag, woensdag,

donderdag, vrijdag, zaterdag

en zondag!

Zo ziet onze WEEKKALENDER er in de klas uit

 DE VERSCHILLENDE DAGEN INKLEUREN

Ziehier het resultaat!

Op dinsdag namen we de DAGLIJN voor onze rekening. Deze wordt voorgesteld met foto's waarop Jules telkens de activiteit aangeeft. Deze daglijn verandert dagelijks maar de grote lijn blijft dezelfde.
De kleuters lazen de foto's en probeerden te verwoorden wat Jules aan het doen was. De wasknijper duidt aan met welke activiteit we bezig zijn, zo kunnen de peuters zien wat er al voorbij is en wat er nog allemaal moet komen. (dit is ook tijd!!!) Hieronder enkele voorbeelden.

We gaan een boekje lezen

Tijd om fruit te eten

Toiletbezoek

We gaan naar huis of de opvang

Tijd om te schilderen.

Op woensdag maakten we kennis met de WEERKALENDER. De peuters kregen allemaal een wc-rolletje en mochten door het rolletje naar buiten kijken. Wat zien we allemaal? Eerst zagen ze de trein, de fietsen, de zandbak,... toen vroeg de juf: "kijk eens naar boven!" Zien jullie de zon, de wolken, ...
Bij peuters spreken we over de zon, de regen, de sneeuw en de wolken.

En nu herhalen, herhalen en nog eens herhalen!

De andere 2 dagen trokken we vaak naar de knutselhoek. Daar versierden we o.a. de achterkant van onze heen- en weerzak. Deze werd in 4 verdeeld. Elk schooljaar zal hier een mannetje getekend worden. Leuk om de evolutie te zien.

Deze week ontworpen we onze verjaardagskroon. Dit gebeurde in 2 stappen.

• Grote vellen papier inkleuren met verf en dikke verfborstels

• Jules met kroon inkleuren

Rest ons nu nog de kronen af te werken!

Tijdens onze kringgesprekken werd(en):

• verschillende verhaaltjes verteld rond de zindelijkheid (Anna op het potje, mijnheer konijn op potje, de eerste keer op de grote wc) Ze hebben al hulp geboden! We beginnen allemaal flink naar het toilet te gaan! Zo houden vriendjes!!!!
• Het verhaal "De eerste dag van Milan" werd elke dag opnieuw verteld. Dit is een verhaal met losse prenten die het perfecte dagverloop weergeeft. De peuters konden zich er echt in herkennen!
• dagelijks onze liedjes herhaald
• MAAKTEN WE VEEEEEL PLEZIER!!!!

• Als opvoedend spel maakten we tal van puzzels. 

We speelden veel in onze klashoekjes. Deze week werd de nadruk gelegd op het correct opruimen. Ik moet zeggen, mijn lieve vriendjes doen dit al super!!!!!!



Zo zie je maar het was opnieuw een vermoeiend maar leerrijk weekje!
Ik trakteer jullie nog op enkele momentopnamens tijdens het hoekenwerk.

Samen met de vriendjes van juf Wies in de grote zaal! Wat een fun!!!

Volgende week werken we rond het thema HOOFDKLEUREN. Alles i.v.m. dit thema is welkom!
Prettig weekend!

Inwijden van het vredesbankje

Gisteren werd ons vredesbankje ingewijd op onze speelplaats. Hier kunnen de kleuters een ruzie uitpraten, plaats nemen als ze verdrietig zijn en er over willen praten,...
Bij het bankje hangen foto's waar verschillende situaties op staan die geen goed gedrag weergeven.
(elkaar pijn doen, uitsluiten, speelgoed afpakken of stukmaken, uitsluiten)
Deze foto's werden vooraf in de klas besproken. Ook mijn lieve vriendjes kunnen perfect vertellen wat er op de foto's te zien is. Deze foto's zullen ook in de klas aanwezig blijven want ook hier dulden we dit gedrag niet.

Enkele kiekjes van het inwijdingsmoment. Eerst een klein woordje uitleg en daarna.... DANSENTEN  we er op los!!!