Gitaren, trommels, belletjes, gsm, keybord,..... te veel om op te noemen. De peuters hebben elk om beurt hun instrumenten voorgesteld en gedemonstreerd!
Daarna konden we in de muziekhoek gaan experimenteren met al deze leuke klanken. Jammer dat de mama's en papa's oordopjes zijn vergeten meegeven voor de juf..... ha ha ha....
 |
| Hallo, met wie spreek ik? |
 |
| Hoe marcheert dat fluitje hier nu.... |
 |
| Net echt.... |
 |
| Liedjes zingen door de micro... |
 |
| Samen leren spelen op een keybord, piano... schattig hé! |
Na het waarnemen, beluisteren en correct leren bespelen van de instrumenten was het de beurt aan de peuters. Zij mochten op ontdekkingstocht gaan......
Ook in onze knutselhoek ging het er muzikaal aan toe. Daar ontworpen we een muziekdoos. De peuters mochten voor de eerste maal met waterverf schilderen. Ze kleurden allerlei prenten rond muziek in. Daarna werden deze kunstwerken op de doos gekleefd. De inhoud van de muziekdoos is voor volgende week!
En hier volgt onze persoonlijke muziekdoos....
 |
| Een witte doos |
 |
| wordt omgetoverd in een muziekdoos! |
Deze week kregen we veel bezoek in de klas. Op woensdagvoormiddag was het de beurt aan grote Juul. (mijn zoon van 8) Hij kwam ons het verhaal van kleine Jules vertellen. De peuters vonden dit heel leuk, het was eens iets anders.....
In dit verhaaltje kreeg Jules een hoofdtelefoon van zijn opa. Na dit verhaaltje liet ik de peuters kennis maken met de hoofdtelefoon. We mochten hem even uittesten.... Daarna konden de peuters, diegene die wilden, tijdens het hoekenwerk naar een verhaaltje luisteren met de hoofdtelefoon.
Deze week leerden we het liedje "Boink kaduul" wij maakten er van....
Jules kaduul,
roef toef pling,
ik roffel op de trommel en ik zing.
Retkedetkedet,
ding dong daar,
hoor je de trompet en de basgitaar?
Pingel pang piano,
ieder doet zijn best,
allemaal te samen in ons ORKEST!
Tijdens ons muziekweekje werd er ook een podium opgericht in ons klasje. Hier konden de peuters musiceren, zingen, dansen,...... Wat een plezier... het was leuk om naar te kijken!!!! Af en toe mochten er peuters een klein optreden geven voor de anderen, voor de juf en zelfs voor mijnheer De Leeuw!!!! Zie de peuters genieten.....
Een kort momentje van het vrij podium....
Tijdens een klassikaal moment leerden we met ritmestokjes musiceren. Traag, snel, luid, stil, wel, niet tikken. Achteraf musiceerden we met deze stokjes a.d.h.v. een liedje....
Tot slot speelden we nog een muzikaal zoekspel in de zaal. De peuters zijn zo gek van het liedje "de beer van Nijntje". In dit liedje gaat Nijntje op zoek naar haar knuffelbeer.... ze is hem verloren en nu moet ze hem overal gaan zoeken. De peuters gingen samen op zoek naar de beer.
 |
| Ik heb de beer gevonden juf!!!!
|
Zo zie je maar... we hebben al van heel wat muzikale activiteiten kunnen genieten.... maar volgende week gaan we deze muzikale toer nog een beetje uitbreiden.....
Geniet van jullie weekend en tot volgende week vriendjes....
Deze week stond het boek "Muis maakt muziek" (Lucy Cousins) centraal. Eerst en vooral werd het boek verteld, zodat we kennis konden maken met de vriendjes van muis. Elk diertje bespeelt een instrument. Hieronder vinden jullie de vrienden van muis, vraag maar eens aan uw peuter wie dit allemaal zijn!
 |
| "Muis maakt muziek" |
 |
| Muis speelt op de drum |
 |
| Kees de krokodil bespeelt de contrabas "tom tie dom..." |
 |
| Cora de kip speelt op de piano "pingel pang piano" |
 |
| Eddy de eekhoorn bespeelt de trompet |
 |
| Mevrouw de pauw schudt met de calabassen |
 |
| Mevrouw de struisvogel speelt met de tamboerijn
|
De volgende dag werd dit boek via de verteltafel verteld (vorm van poppenspel)
Omdat dit verhaal een beetje de rode draad doorheen deze week was, hebben we er ook een muzikaal verhaal van gemaakt. De juf deelde de instrumenten die voorkwamen in het verhaal uit; de contrabas werd vervangen door de ukélélé; de juf vertelt het verhaal, de kleuters moesten op het juiste moment hun instrument bespelen.
 |
| Hier zie je muis, Cora en de struisvogel |
 |
| Hier musiceren Kees, Eddy en mevrouw de pauw |
 |
| De grote olifant bespeelt in het verhaal de triangel |
 |
| Onzen Eddy!!!!! Retkedetkedet |
Vorig week hebben we onze persoonlijke muziekdoos ontworpen. Deze week werd deze opgevuld met vreemde instrumenten. Samen met de peuters ben ik op zoek gegaan naar natuurmaterialen en kosteloos materiaal. Telkens we iets gevonden hadden, experimenteerden we met het materiaal en probeerden we er muziek uit te krijgen.
Onze eerste dag waren het vooral takjes die de aandacht kregen. Wat kunnen we daar nu allemaal mee doen? Tikken, wrijven, trommelen, omtoveren in een micro,...
 |
| En ze menen het hoor.... |
De volgende dag kregen de stenen de volle aandacht.
Ook met aluminiumfolie kan je musiceren!!!! Waaien, wapperen, wrijven, verfrommelen,...
Op deze manier werd onze muziekdoos rijker en rijker aan muziekinstrumenten! We hebben het ook nog aangevuld met een schudkokertje, gemaakt van een actimelflesje en ballon, een ballon want die kan piepen, lucht uitblazen,.... Misschien kunnen jullie thuis de doos verder aanvullen met materialen die muziek, geluidjes produceren. Veel plezier!!!!
Naast al deze activiteiten hebben we nog tal van muzikale spelletjes gespeeld:
- We speelden "orkestje" met juf als dirigent (luid, stil, snel, traag)
- We leerden een partituur lezen; de juf had prenten van muziekinstrumenten opgehangen, de peuters moesten op het juiste moment hun instrument bespelen.
- We zongen en dansen op verschillende melodietjes (K3, kapitein Winokio danst, kinderliedjes, de radio (disco!) Dit was voornamelijk tijdens het hoekenwerk.
- Werken achter scherm: de juf had verschillende instrumenten achter een tafel verstopt, de peuters moesten op het gehoor afgaan en raden welk instrument er bespeeld werd.
- Geluidenboek: straatgeluiden en geluiden uit het huis via cd "moet je doen" herkennen en benoemen.
- Muzikaal reactiespel: als we de trom horen, moeten we springen, horen we de fluit dan moeten we lopen,....
- We speelden een instrumentenmemorie
- We speelden een geluidenmemorie: zoek hetzelfde geluid!
- We probeerden liedjes te raden die juf op haar kazoo speelde
- We speelden een muzikaal spel: als je muziek hoort mag je dansen, stopt de muziek dan ga je bij je, vooraf afgesproken, vriendje staan. Toen kregen de peuters een opdracht i.v.m. het lichaamsschema: neuzen tegen elkaar, poepjes tegen elkaar, handen tikken,...
Zo zie je maar, muziek, zang en dans gaan hand in hand met peuters en kleuters. Ik denk dat iedereen er op zijn manier heeft van genoten, en ik ook!!!!
Tot slot wil ik jullie nog even laten meegenieten van de zoveel mooie momenten.....
Het standbeeld, cd kapitein Winokio danst
Volgende week gaan we ons verkleden want het is bijna carnaval!!!! Breng maar allemaal jullie verkleedspullen en maskers mee!Prettig weekend!
