Knuffeltijd!!!

Knuffels zijn lief en zacht en vaak de beste vriend van onze peuters! Reden genoeg dus om kennis te maken met de knuffels van onze rakkers!

Het eerste wat we op maandag deden was ................ NATUURLIJK...... onze lieve knuffels aan elkaar voorstellen. Deze vriendjes zijn vandaag overal mee naar toe getrokken, zelfs tot in de toiletten!

Ook Jules had zijn knuffeltje meegebracht!

Deze  knuffels waren de rode draad doorheen onze knuffelweek!

MAAR, deze knuffels bleven niet met z'n zessen, nee hoor, die kregen er een heleboel knuffelvrienden bij! Naast alle knuffels van Bonnie had Jules een super grote, zware doos meegebracht waar een strik rond zat.
Wat zat daar in? De peuters mochten raden, voelen, schudden,... en toen kwam er één voor één een knuffel uitpiepen. De peuters mochten telkens raden welk knuffeldier er uit de doos kroop. De knuffels mochten achteraf verblijven in onze knuffeltent! Hier konden we de hele week knuffelen en spelen met onze knuffels.



We ontdekten dat er heel wat verschillende soorten knuffels bestaan maar wat ze allemaal gemeen hebben is dat ze ongelooflijk ZACHT zijn. Na deze waarneming gingen we samen met de juf op zoek naar allerlei dingen in de klas die ook zacht zijn. Met bepaalde zaken mochten we dan ook ons zakje vullen (pluimen, zakdoekjes, watjes, stofjes,...) die we daarna omtoverden tot ons zacht mannetje.

Het begrip ZACHT  hebben ze nu wel onder de knie! Ziehier enkele creaties van onze "zachte mannetjes"

Om dit begrip nog wat in te oefenen, maakten we gebruik van de voeldoos. Hier moesten de peuters voelen en proberen verwoorden of er iets zacht of hard in de doos zat.

Zoals ik al vertelde, onze knuffels waren overal aanwezig!!!!
MAAR... na de turnles van juf Magali was er iets heeeeeeeeeeeeeel erg gebeurd!!!!!
De foto's van onze knuffels waren allemaal stuk! Alle stukjes lagen door elkaar op onze knutseltafel!
Samen hebben we allemaal gezocht naar de stukjes van onze knuffel. Daarna hebben we ze in puzzelvorm maar snel terug, in de juiste volgorde, op gekleefd.

Nu we toch bezig zijn met onze knuffels in elkaar te puzzelen, mochten we de tekeningen van onze knuffels in stukjes scheuren. Onze eerste scheuroefening!!! Samen met juf Francoise leerden we correct scheuren. Niet zo evident want vele peuters trekken i.p.v. scheuren! Maar het lukte al aardig!

Achteraf mochten we alle stukjes met gekleurde lijm, in collagevorm, en volgens eigen kunnen, op een groot vel papier kleven.

We beleefden ook veel plezier met onze knuffels in de zaal!

• we dansten op muziek
• we deden allerlei kunstjes met onze knuffels
• we speelden verstoppertje
• we lieten onze knuffel zo hoog mogelijk springen door ze in een doek te leggen en dan.... 1,2,3 hoplakee!!!!
• we maakten concreet kennis met de begrippen " op en onder"

Tijdens deze week hadden we ook een aantal specifieke taalmomentjes waar vooral verhaaltjes werden verteld:

• Mijn liefste vriendje
• Waar is mijn knuffel?
• De knuffel van Anna
• Speelversje:

Ik leg een doekje op je rug.

Piep, hier ben je weer terug!

Nu ben ik blij,

zullen we knuffelen/ slapen/ springen/... IK EN JIJ?

Er waren veel beren op bezoek in de klas daarom leerden we het liedje "k zag twee beren"

Tijdens het hoekenwerk konden we knuffel- insteek -puzzels leren maken!

We konden ook naar harte lust, met potloden en stiftjes, onze knuffels versieren.

Het was een echte knuffelweek en nu ga ik met mijn knuffelvriendjes naar kleurenland!
Tot maandag lieve vriendjes en nog een dikke knuffel van de juf!



WAT BRENGEN WE MEE NAAR DE PEUTERKLAS?

• Een zakje met reservekledij (hopelijk hebben we deze niet teveel nodig want ZINDELIJKHEID is toch een MUST!) Daarbij steken we nog een pakje vochtige doekjes die biologisch afbreekbaar zijn en een doos met papieren zakdoekjes. (Kleenex). Gelieve alles te voorzien van een naam a.u.b. Daarnaast zou het ook wenselijk zijn om een aantal plastiekzakjes erbij te voegen voor de eventueel vuile was.
• Een foto van jullie peuter waar het gezichtje heel duidelijk is (liefst niet groter dan 5cm) voor onze aanwezigheidskalender.
• Een familiefoto
• Knuffel en/of fopspeen, pamper indien je peuter over de middag een dutje doet. De knuffels mogen in het begin meegebracht worden naar de klas enkel als je peuter hem echt nodig heeft voor een beetje troost. Langzamerhand zullen we deze wel kunnen thuislaten! Ander speelgoed wordt thuis gelaten tenzij het met het thema van de week te maken heeft.
• In onze schooltas zit een doosje met fruit, liefst vooraf gesneden, een doosje met een koekje, een drinkbeker met water en eventueel een brooddoos indien je peuter boterhammen eet. Blijft je peuter in de avondopvang, geef hem/haar ook een doosje mee met een koekje, een stuk fruit of een boterhammetje.
• Aan onze schooltas hangen we ons kenteken die jullie van mij zullen krijgen. Deze duidt op het wel/niet blijven in de avondopvang. GEEN kenteken wil zeggen:ik moet in de opvang blijven; WEL een kenteken betekent: ik mag naar huis!. Heel belangrijk, zowel voor je peuter als voor de juf, dit vermijdt veel traantjes!!!
• Het plastieken heen- en weermapje brengen we steeds de volgende dag terug mee naar school. Enkel brieven die te maken hebben met betalingen moeten afgetekend worden op een lijst. Deze mapjes mogen in de mand gelegd worden die zich aan de klas deur bevindt.

 Vele groetjes, juf Natalie

 

WE TRAKTEREN VOOR ONZE VERJAARDAG!

Wanneer jullie kleuter jarig is, wordt dit uitbundig gevierd in de klas. Jullie kleuter krijgt dan een kroon, we zingen verschillende liedjes uit volle borst en we sluiten af met een vuurwerk!!! De jarige staat deze dag centraal!

We kunnen onze vriendjes trakteren met een cake, cup cakjes, pannenkoeken, fruit, yoghurtjes... maar liefst geen snoep of individuele zakjes met allerlei lekkernijen.
OF
Jullie kunnen kiezen voor een KLASCADEAU! MAAR...
HIERBIJ WIL IK  BENADRUKKEN DAT DIT GEEN VERPLICHTING IS!!!!
OF
Jullie kunnen kiezen voor de combinatie cake en klascadeau.

Enkele suggesties:

• een klasklok
• boekjes rond een thema ( misschien vooraf even komen checken zodat we niet met dubbele boekjes zitten!)
• verkleedspullen
• poppen voor in de poppenhoek
• een spelletje rond het thema waar we op dat ogenblik aan werken.
• ... ik laat het over aan jullie inspiratie!

In de kleuterklas wordt ook veel gezongen en gedanst, daarom zijn cd's ook altijd welkom.
De cd's van kapitein Winokio kennen veel leuke deuntjes. De volgende hiervan heb ik reeds de voorbije schooljaren gekregen:

• Beregoed
• De zomer van kapitein Winokio
• Kapitein Winokio zingt 10 broodnodige liedjes
• Handjes draaien
• De lente van kapitein Winokio
• De winter van kapitein Winokio

Heel veel boekjes zijn te verkrijgen op:

• www.bol.com
• boekhandel i-books in Ledeberg
• www.uitgeverijzwijsen.be

Alvast bedankt,
juf Natalie en haar vriendjes.