Jarigen van de maand maart

In de paasvakantie werd onze Rune 3 jaar. We vierden zijn verjaardag op dinsdag 12 april.

Hiep hiep hoera voor Rune!!!!!!

We zongen uit volle borst "lang zal hij leven" en " wie is jarig, wie oh wie?"

Rune had nog geen zin om op de verjaardagsstoel te zitten. Na een tijdje dacht hij daar anders over.

Rune trakteerde ons op lekkere zelfgebakken chocoladekoekjes en vulde onze verkleedkoffer aan met een politiepak! Dank u wel Rune!

 

Voetje, voetje, voetje,...

Voetje, voetje, voetje, wat ga je doen?

Voetje, voetje, voetje, in je mooie schoen.

Ik ga lopen, lopen, lopen,

lopen met mijn voeten.

Stampen, stampen, stampen,

stampen met mijn voeten.

Springen, springen, springen,

springen met mijn voeten.

EN.... rennen, rennen, rennen,

rennen met mijn voeten!

Dit liedje was de afgelopen weken de rode draad doorheen ons thema "schoenen". Op dit  liedje zullen de peuters dansen op het grootouderfeest! Ze doen het schitterend! 

Ons thema werd ingeleid met hoe kan het ook anders, waarnemen van schoenen! We begonnen met het bekijken en bespreken van onze eigen schoenen. Schoenen werden uitgetrokken, gepast, we bespraken de verschillende sluitingen (veters, rits, klevers). Begrippen als te groot, te klein, kwamen gretig aan bod!

Achteraf konden de peuters met tal van schoenen experimenteren in de hoeken. Er werd veel gepast!!!! 

Onze knutselhoek was net een schoenwinkel. Hier vonden we onze oude schoenen terug! Tijd om deze schoenen eens op te smukken!!!! 

Onze eerste taak bestond er in om onze schoentjes met veel kleurtjes op te vrolijken.

Fase 1

De 2de stap: onze kleurrijke schoenen met pluimen, ogen, chenilledraad, parels, stickers, blinkertjes versieren.

 

 

 

 

Zie hier de nieuwe Wijze schoenenboom collectie 2016!!! Chique hé!!!!!

Met deze collectie zullen we show geven op het grootouderfeest!

Het thema van het grootouderfeest is eigenlijk "Wijze kunst" 
Elke klas vertrekt van een schilderij van een bestaande schilder.  Wij kozen voor het schilderij van Vincent  Van Gogh, deze schilder is ondertussen al geen onbekende meer voor mijn peuters! Dit schilderij werd met de peuters besproken, wat, welke kleurtjes, wie,.... zien we?
Na de waarneming gingen we in de knutselhoek aan de slag. De peuters mochten met rolletjes de achtergrond inkleuren. De schoenen werden achteraf door de juf op het doek aangebracht.

De knutselvoorbereidingen zijn achter de rug! Nu kunnen we vollenbak beginnen oefenen voor ons dansje!!!

Tussen al deze voorbereidingen was er natuurlijk ook nog tijd voor tal van schoenenspelletjes. 
Tijdens dit thema kwamen een aantal wiskundige activiteiten aan bod:

• schoenen rangschikken van groot naar klein en omgekeerd
• schoenen sorteren op sluitingen
• kimspel met schoenen
• veters vergelijken om lengte: kort, lang, korter, langer, kortste, langste
• schoenen passen: begrippen te groot en te klein inoefenen
• torens bouwen met schoendozen: hier moesten de peuters zelf uitzoeken op welke manier ze het best een toren konden bouwen zonder om te vallen! Oplossing: grootste dozen onderaan plaatsen. Het leuke aan deze activiteit was natuurlijk het omvallen van de toren.

 

• Zoek het juiste deksel bij de doos

•    we speelden een schoenenmemorie met schoendozen en schoenen

• we speelden een muzikale schoenenmemorie in de zaal: dansen met één schoen op het liedje van Jules "schoenen om te dansen". Wanneer de muziek stopt, moesten we bij het vriendje gaan staan met dezelfde schoen! Nog niet ze evident als het lijkt!!!

 

 

Gedurende dit thema waren 2 verhaaltjes enorm in trek bij de peuters; deze werden meerdere malen verteld. Vooral het verhaal van de sokkendief kende veel succes.

 

De blauwe schoenen zijn te klein!

Deze schoenen zijn duidelijk te groot!

Maar toch wil Jules deze schoenen kopen!!!

Nu begrijpen we waarom de schoenen goed zaten voor Jules!!! Papa zijn sokken zaten er nog in!!!

De wolf kwam sokken nemen om ze aan de dieren van het bos te geven.

Mama eekhoorn gebruikte ze als slaapzakjes voor haar kleintjes

Konijn gebruikte ze als oorverwarmers

Miep op onderzoek. Wie komt onze sokken toch telkens nemen?

 We speelden een aantal schoenenbewegingsspelletjes:

• we leerden voetje van de grond
• bewegingsactiviteitjes met de blote voetjes: ga op je tenen, hielen staan; spring omhoog; ga op één voet staan; loop op je tenen;.... (foto's volgen nog)
• zoek de schoen: verstoppertje met een schoen; één peuter mocht de schoen verstoppen, de anderen moesten hem om ter snelst vinden!!!! Wat een strijd!!!!

We hebben dus al tal van schoenenactiviteiten gedaan. Volgende week zal de klemtoon voornamelijk liggen op het repeteren op het echte podium en dit met de andere klasjes.

Ik kijk al vast uit naar donderdag want ik ben er van overtuigd dat de peuters een schitterend optreden zullen geven voor hun grootouders! Ze gaan er helemaal voor!!!!!

Ik wil jullie hierbij ook iets verklappen; op zaterdag 4 juni is het opendeurdag op de wijze boom. Het optreden van het grootouderfeest zullen we dan voor jullie mama's en papa's nog eens opvoeren. Meer informatie volgt nog. Dus voor de geïnteresseerden: hou 4juni alvast vrij!

 

Prettig weekend!!!!